第两百三十一章 思维盲区(2/2)
众造成伤亡,教官也会来不及施救吧?显然,他们觉得教官限制墨穷,是为了局面的可控性。或许那个收容物,是个不限制一下的话,就很可能会有教官都阻止不了的恶劣结果出现。
“我再说一遍,这是为了平衡,不是为了偏袒某一边。”易波说道。
“明白了……”花音和游辛凝重道。
他们理解的是,墨穷作为社员本来就不能杀死民众,所以演习本身就会束手束脚,不敢发挥出全部威力。如今教官限制一下他的发挥,降低他收容物的威力,也是顺理成章地将墨穷自带的枷锁,变成了游戏规则。而相应的,他们也得加一道规则,就是不能杀死墨穷。
相比起来,他们还赚了,他们只是背负一条不能杀死墨穷的枷锁,就让墨穷也不能展现出收容物的全部威力!
易波:“……”
他自然看出来达尔文小队还在被误导着,再加上墨穷在任务开始前胡吹自己将拿到最强收容物。
两种场外信息一结合,会让达尔文小队对墨穷的收容物产生忌惮,与夸大的脑补。
可易波即便知道自己是被墨穷利用了,也并没有去打破墨穷的误导,相反,他还要维护墨穷这唯一的优势。
因为一旦这份欺骗被打破,墨穷就会被轻易收容物,激荡不起一丁点波澜。
“如果达尔文小队不能打破惯性思维,不能突破自己的思维盲区,那么输了也活该。”易波如此想着。
墨穷即将毕业,这次任务对他锻炼不出什么,只是想考验他对收容物的理解。现在看来,他的理解很深刻,相比起来,这次任务对达尔文小队的考验更重要,如果不能逆转思维,识破墨穷的鬼伎俩,那易波之后要狠狠地操练他们了,否则哪放心让他们毕业?
对于社员而言,打破惯性思维非常重要。
……
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