第四章 回答问题(2/2)

因为李星辰的拉扯，原栩终于从冥想中反应过来，一睁眼，看到那么多人看着自己，不免有点疑惑。

梁教授心中不悦更甚：“左手边第五排靠窗的女同学，我希望你能站起来回答我刚才的两个问题。”

原栩并不知道梁教授说的是什么问题，下意识地看向旁边的李星辰。

：“气机失调有哪些类型？津液是怎样生成的？”

“有难度吗？这都是一些基础的问题。”梁教授在讲台上不耐烦的再次询问。

“气机失调，即气的升降出入运行失常，是指疾病在其发展过程中，由于致病因素的作用，导致脏腑经络之气的升降出入运动失常……”女生声音清冷，纤细修长的身子逆着光直直地站着，不疾不徐的说出了问题的标准答案，比之教科书里面的还要详细具体，着实把所有人都惊讶了一把。

既然原栩都已经给出了具体的答案，梁教授也不好再为难，却还是不留情面的点出：“基础知识扎实，也不能上课开小差。这位女同学，我希望你能改进这一点。”

“嗯。”

在得到原栩的应承后，梁教授又重新开始上课。

趁着教授没留意，李星辰悄声说：“原栩，没想到你基础知识这么扎实。”

“嗯。”听着无聊的课，又不能冥想，原栩有些兴致缺缺的。

“你知道有什么办法可以不用来上课，但是又可以顺利拿到毕业证吗？”因为前身是个乖乖女，从没了解过这些，所以原栩只能问别人。

李星辰正看着ppt，听到原栩这么一问，有点反应不过来：“什么？你的意思是说可以不用来上课却又想拿到毕业证？”

“是的。”

“这……你为什么不想来上课？”

“有什么办法吗？”为什么这里的人都那么喜欢顾左言他呢，是耳朵不好使，还是怎样，总不能好好回答别人的问题。

此时，梁教授又看向了这边，李星辰连忙老老实实端坐好看向讲台，边低头假装写笔记。

就在原栩以为李星辰不会回答她的问题时，旁边推过来一个本子，本子上写着一行字：梁教授会看到的，我们下课聊。

无奈，这教授也实在是太讨厌了，真的不想继续待在这里浪费时间。

只好看向窗外继续发呆，可她忘了，上课既不能闭眼冥想，当然也不能发呆出神。

自带发光体的自己，再加上身边的李星辰，梁教授怎么可能不留意这边的情况呢？于是，很不凑巧的，再次被叫起来回答问题。

“刚刚那位女同学，请问你可以告诉我现在我们讲到哪里了吗？”梁教授实在是有点生气了，不是打瞌睡就是发呆，这是一个学生上课该有的表现吗？不要仗着自己长得好就可以任意妄为，这么不尊重课堂纪律，如果是这样的话，当初就不该来读中医，应该去隔壁的表演系，或许以后还能当个娱乐明星什么的。

就算是发呆，只要是原栩愿意，她还是知道讲台上说的是什么，她回头随意扫了一眼ppt，说：“你讲到了六经病证的分类，太阳经证的太阳中风证，其临床表现有发热，汗出，恶风，头痛，脉浮缓，有时可见鼻鸣干呕。而且，你后面那句话错了，应该是对太阳伤寒证的表实而言，并非绝对的虚证。”

原栩不仅准确回答了问题，还把课件上的最后一个问题也回答了，更指出了一处错误。

梁教授回头一看，果然，课件还真的打错了，这……这……

这回老脸有点抹不开了，这女孩实在是让人震惊，人家打瞌睡也好，发呆也罢，不但知道讲的是什么，连问题也回答的分毫不差，还知道哪里错了，让人反驳不了，就算是鸡蛋里挑骨头也挑不出来。

这尴尬也是真的尴尬，一时间，教室里静得似乎连空气都凝滞了，没有一个人敢说话，都看着那个似仙女般的女孩。

最后，也只能不了了之，毕竟，再较真下去也没意思了……

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