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第十章 情景再现小工具(1/2)

这下够数了。张小白坐下来,望着胡老师笑了起来。

胡科老师脸色铁青,露出难看的表情,说:“你两个月前的语文模拟考试只考了十分,居然还说乌鸦喝水简单。”

张小白很诧异语文考试只考了十分,不由得笑了起来。这具身体原来的主人是有多笨,才不受这么多人待见?

胡科老师看见这种没皮没脸的笑,心中愤怒。

张小白,就你那水平,还大言不惭。现在不是作文课吗?我倒要看看,你到底能够写出什么样的狗屁文章来?

以前,我会把全班最好的五位同学的作文当着同学们的面念出来,待会第三节课,我要把你的文章念出来,让大家好好看看你写的什么狗屁文章。

张小白叼着笔,点击购买过去情景再现小工具。

“请宿主确认。”

张小白点击购买确认。

“购买成功,花费200点装逼值,使用期限两个小时。”

商城出现了各种类别,其中一个类别是名家名作。就是它了。

点击名家名作,系统面板上出现了从古至今中外各种名家名作,看得他眼花缭乱。界面如同ktv的控制面板,可以按照各种方法搜索。

但是,他心中早已有了主意,这位著名散文家的作品他早就想拿出来,只是记得不太清楚,只好借助过去情景再现小工具。

他选定了这篇散文:朱自清的《春》。

上面每一个字都看得清清楚楚,页面可以根据需要自行滑动。张小白放下笔头,在作文本上飞快地写了起来。

盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻俏俏的,草软绵绵的。桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛像星星,还眨呀眨。

“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带着些心翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来,呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉,唱出婉转的曲子,跟清fēng_liú水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮的响着。

雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛牦,像花针,像细丝,密密的斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑着伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着所戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的,在雨里静默着。

天上的风筝渐渐多了,地上的孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事儿去。

“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。春天像小姑娘,花枝招展的笑着走着。春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去。

胡老师看他写的很仓促,不禁哑然失笑。

看吧,刚才说大话,现在时间来不及了吧,还有不到15分钟就要下课了。最优秀的学生都无法在15分钟之内写出一篇作文来,就凭你从不来上课?省省吧!

叮铃铃!

下课铃声响了,胡老师说:“请大家把自己的作文本放在桌子上面,语文学习委员帮忙去收一下。”

胡彪从前往后收作文本,走到张小白跟前时,瞟了他一眼,轻声说:“我看你比之前还是有点进步的。至少你今天还写了作文,以前的你,连作文课都不上的。恭喜恭喜!”

张小白一抱拳:“发财发财!”

胡彪一愣,禁不住叹气摇头,都18岁了,还嬉皮笑脸,简直无药可救了。

厚厚的一叠作文本放在讲台的桌子上,也没有收拾,因为第三节课还是语文课。

对小学来说,语文和数学是大头,这两门课学时最多,连续半天都会教授。品德和自然一个星期差不多有四五节左右。

一般来说,品德老师和语文老师是一个老师,自然老师和数学老师是同一个老师。

但他们班不一样,胡科老师教了三门课,分别是语文品德和自然。

胡科来到校长办公室。

“李校长,我有个事情想向您反馈一下。”胡科说。

“什么事情?”李校长抬起头看了看他,示意他坐下说话。

胡科在一旁的凳子上坐下,但很快又站了起来。

“我们班的那个张小白,实在太不象话了,跟同学的关系处理不好,花钱大手大脚,经常逃课。这一消失,就是十天半个月。”

胡科忍不住叹了一口气,想看看李校长的反应。

李校长在看手上的文案,时不时抬起头来,瞅一眼胡科。

“他这

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