C11 辅导闹剧 上(2/2)

学生？哪有学生叫陈老师为“老陈”的？

看着李威似是尊敬实则傲慢的架势，尤兵有种冲动，想再暴打李威一顿。

但是，尤兵忍住了。这些天，他经历了那么事情。生与死的磨砺，让他知道该做什么，不该做什么。

教室里，情绪激动的不止是尤兵。

陈舒年听完李威的话后，脸色微变，手中的粉笔头高高扬起，似乎要砸向李威。可粉笔头在空中停留几秒钟后，就重重地点在黑板上，“同学们，继续上课！”

尤兵能听得出，陈舒年的声音有些无奈和悲凉。

在尤兵印象中，陈舒年是把教语文的好手。特别是在讲解诸如陶渊明、刘禹锡之类的古诗、古词以及古人时，能够情景交融，散发出一股书卷之气。

没想到陈舒年对数学也很精通。他右手拿着粉笔，左手拿着教具，双手齐动，宛如一位道士，洒脱而仙风道骨。

难怪陈舒年十数年前被誉为尤家县教育系统的“三剑客”，果然名不虚传。

尤兵擅长的是发散性思维，对于逻辑性推理，尤兵是弱项、是瘸腿。腿瘸得时间长了，就会习惯于腿瘸的状态。尤兵也是如此。

数学属于逻辑思维范畴，尤兵开始时不会，导致后来有些厌倦，到如今很是抵触。没想到，陈舒年这一讲，犹如拨云见日，尤兵忽觉眼前一亮。

“你们是怎么挖掘出陈老师教数学的特长的？”听课之余，尤兵问身边的李威。

“人是可以造就的。不管他年龄大小，职位高低，只要有利益驱动，就会展现出不为人知的一面。”

李威的话尽管有一定道理，但尤兵听起来却是别样滋味。他反感地白了李威一眼，“你是不是因此才展现出了不为人知的一面？”

李威没想到尤兵会有此反问，他讪讪地说了两句“没办法”。之后，李威又故作亲密地压低声音，“老头子说我年轻，要以学习为重。如果不考上个重点大学，就配不上他家闺女。”

“你说得是张实诚？”

“除了他，还能有谁？”

尤兵一下子明白了。怪不得李威会这么自觉地来听课，原来果真是利益驱动！

“如果不是老头子瞪眼，我哪有闲心来这里上课。”李威说着将声音压得更低了，“据说这里闹鬼！”

尤兵本不想听李威絮叨，可听到“闹鬼”二字，神情微微一变，“真的假的？”

“听说而已。不过这两天上厕所时，我感觉里面很阴冷。这大夏天的，能让人发冷的东西还能有什么？”

“是你心里有鬼吧？”

“别挖苦我了，我是把你当成哥们才说的。再告诉你，我在厕所里看到过一个穿着红色衣服的小孩，他身上就散发着阴冷之气。”

红衣小孩——谢必安？

听了李威的话，尤兵的脑袋“嗡”了一声。

谢必安怎么会来这里？

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