18.学期(2/3)

慕武抬头想说话，结果慕容鳞一声打断了她们，“慕朵朵同学，上课请不要讲话。”

慕武撇着嘴坐到了座位上。

慕容麟讲了一些这节课的内容，让两人从线条开始练习，然后就走出了教室。

这时慕武悄悄的凑到方和铃身边，“那个骚老头是我小叔！”

“我跟你说，那个老头子可骚了，成天看什么武侠剧，把自己名字都改了，假装自己姓慕容，然后头发其实也是他自己染的！”慕武一副鬼鬼祟祟的样子说道，其实他年龄根本就不到白头发的地步。

中二罢了。

所以你是随了你小叔啊，方和铃看了她身后一眼。

“老头子？”

一句男声，将慕武吓得整个人蹦了起来。

“好好画！”慕容麟好脾气的笑着，一边充满威胁的拍着她的肩膀，“要不然你怕是要挂科啊。”一边还装模作样的摇摇头。

慕武敢怒不敢言。

敲打一阵，慕容麟大摇大摆的走到方和铃的身后，看了两眼之后，打开手中的光屏看了眼，然后又看了两眼方和铃。

下课后，方和铃被叫到了他办公室。

桌面上有一张铺开的画纸，上面写着“龙旂阳阳，和铃央央”八个大字，方和铃心中“咯噔”一声。

鸿门宴？怕不是要被扒马甲了。

“坐。”

慕容麟慈祥的笑了笑，示意了一下他对面的椅子。

方和铃有些坐立不安。

慕容麟将光屏转过来，上面显示着的正是她当时特招的时候画的画。

为了不引人注目，她还特地画的不是本来那么好。

“有如此功夫，也不用在我的课上多浪费时间了，我给你图书馆的权限，有些孤本是值得一看的。”

方和铃这才从了一口气。

但是如果不是他认出了她的话，那就说明他在看她的直播，没想到她的受众还挺广泛的，想想还有点小激动。

上次在店铺中，她之所以一看就看出他是在临摹，是因为那幅画根本就是她画的。

交代一番，临走，慕容麟又将方和铃叫住，给了她一个通讯号码，说：“这是你们班导的私人号码，虽然你确实不错，但你班导，想必不用我多说了。”

慕容麟朝她眨眨眼，这才让她离开。

她们的班导，名叫白桐莘，一般人没听说过，但业界都知道他是当今的治愈画第一人。

方和铃离开之后，慕容麟拨打了这位老朋友的通讯，虽然是他死皮赖脸蹭上去的老朋友。

“白老头，我见到今年的新生了，那个特招的还真是个好苗子，虽然精神力低，但好好培养一下，还是能将我们古代艺术发扬光大的。”

光屏中的白桐莘看上去实打实年纪不小了，但眼神却犀利的很，他正在飞船上的一个房间中。

眼中难得有些疲惫，因为徒弟的事情他已经好几天没有睡个好觉了。

然而现在这人却那这种事情来烦他，白桐莘翻了个白眼，一言不发的挂了通讯。

那个特招生，那画一看就不是她真正的水平，比慕容这个老家伙的功夫深多了，他能不能指点的了还得另说。

就是不知道，有这么功夫的人为何却还要来上课？白桐莘疲惫的揉了揉眉头，过几个月他就必须要回程了，然而回去之后还有这么一件事等着他。

这边方和铃拿到图书馆的权限之后，便彻底将自己的行程排满了。

这个学期开的都是比较简单的课程，比较好对付，晦涩的精神力学类的课程努力一下也是可以理解的。

可喜可贺的是慕容麟不知怎么折腾了那些“罢课抗议”的学生，现在他们都乖乖的跟着古舞老师挥着小扇子，再不敢旷课什么的。

跟治愈画有关的课程还没有开，而方和铃有幸在图书馆新开的权限中找到了课本详细资料和往年的授课记录。

在精神力极其强大的人作画、雕塑或者唱歌之类的时候，自身的情感会融入他们的作品中，有着安抚宁静治愈等各种各样的作用，虽然不能对人类的的伤口直接作用，但对人们的心里和精神力却影响很大。

除此之外充满负面能量的作品甚至能够致人死亡，关于这个方面却说的很模糊，并且严令禁止。

这种作品的产生，书本上大致的描述就是“将精神力附着在画面上”，精神力如何导出体外这种问题，连研究院也没有解决，等别提是附着在作品上，靠得几乎是玄学。

而更简单一些的说法，“将情绪融入到作品中”，或许比缥缈的精神力要能够理解一些，不过这种方式受到创造者本人的情绪影响，一个身心暴躁的人是做不出那种能够治愈人心作品的。

方和铃细细的读了几本书之后，如此总结。

虽然她并不是不能画出杀画或者困画什么的，但果真还是入乡随俗好了，少惹麻烦。

不过也可能是没有被写在书本里罢了，方和铃想，毕竟这是学校，而这种技能还是师徒传承比较常见吧。

不过好在有了权限之后，她甚至能看到学校图书馆中珍藏的治愈画，雕塑或者录音，从上面她也学习了不少。

平时上课弹弹琴玩玩泥巴，每当这个时候方和铃都过的如鱼得水，甚至经常得到老师的表扬。

唯一一点就是音乐课的时候暴露了她五音不全的事实，被老师点名唱歌的时候据说她一副天塌下来的表情，被慕武嘲笑了好几天，

这样的日子，一直持续到学期末