第16章 不同凡响的豪豪(1/2)

这几天，天气特别的闷热。

昨夜让我辗转反侧，彻夜难眠。学生的一席话对我触动很大......

今天是周六，清晨五点多,我就从睡梦中醒来，顾不上洗脸，就坐到电脑前。

打开音箱，《每一步》的音乐声在我的耳畔缓缓响起.

慢慢的抬起头，一眼望见落地窗前,枝叶繁茂的柳树.

一片片的柳叶，在晨光中，被微风吹动的左右摇摆着。

它们是那么的自由自在。又是那么的洒脱，用“笑脸””迎接着夏日的朝阳。

记得刚搬进这个小区时，小树才刚刚发芽，转眼在不经意的几年之间，小树已经长成了参天大树。它们坚实地扎根在土壤里。为小区里的人们带来如画般的美丽景色。

望着眼前如梦幻般的自然美景，我的目光变得迷离......

学生豪豪昨天和我的对话在我的大脑里一一浮现。

学生知道我要从上海返回老家，特意从杭州给我打来了电话。

电话中，豪豪告诉我:\"他要送给我两本书，是沈从文的名著\"。

他说：“老师，您喜欢写作，我读过沈老的书，他的创作风格是浪漫主义中带有诗意的。老师一直爱看这类的书籍”。

“希望学生为您选的书对您在写作上能有所帮助”。

我问起他最近的情况。

豪豪很认真的对我说；“老师，我现在尽其所能的在带动身边的人献爱心，帮助社会上那些需要帮助的人，等我能力强大之后，还要帮助更多的人\"。

“因为社会给于一个人事业的同时，你一定要回馈给社会更多的东西”。

他充满自信的款款而谈：“人要学会感恩，感谢我走到现在，老师您一直对我的支持”。

“魏老师，您以后一定要好好的写一本书，等我有能力的那一天，我要帮您实现，您年轻时未能实现的愿望。就是为您出版一本您写的作品。

豪豪告诉我：“人生处在不断的变化中，对于事业，坚持的越久，才会走的越远”。

我想了解他目前，在工作中所处的环境。

他没有直接回答我，而是委婉的用一句话概括了。

他说：“逆境对于一个人来说是件好事，可以让这个人做事变得更加谨慎和更加努力”。

“相反，顺境会让一个人变得对自我没有一个良好的定位了”。

“每个人的一生，都在走着属于自己的不同的道路，你可以借鉴别人成功的秘诀，但不可能复制别人走过的道路”。

“我还年轻，我不怕在事业上受到挫折，那怕受到一些挫折，也是对我的一种考验和厉炼”。

“我虽然不知道自己未来努力的结果是什么”？

“但是我的内心，同样存有着一个梦想，那就是站在金字塔的最高点”。

我在电话这端用心地倾听着学生说的每一句话，对他的想法非常的赞同，同时对他的见解啧啧赞叹。

我第一次感觉到，作为老师的我来讲，知识这么的有限，学生的学识已远远超越了我，我深深的领悟到，如果不加快脚步学习，不积极为自己“充电”，在不远的将来，我至少在对事物的一些看法上将被学生远远的甩在后面。

我以前是他的老师，而现在对面的学生分明是我的老师，我的内心既自豪，又有一丝愧疚。

自豪的是，能有这么优秀的学生。愧疚的是，我在豪豪的这个年龄阶段时，没有他现在这么远大的志向。

说到激动之处豪豪哽咽了，我也在电话这端流下了激动的泪水。

我告诉我的学生，无论他将来达到什么样的目标，在老师的心里，他现在已经达到了同龄人无法与之相比的高度，那就是他的成熟，他的思想，他的做为，他的上进心，豪豪所做的点点滴滴，都在用实际行动证明着，他在同龄人里是个先行者。

豪豪让我看最近媒体对他的回访《不忘初心，未来再创辉煌》。

望着报道上面帅气，高大，阳光的学生。

我的内心涌动的是一种很强烈，说不出来的激动，年轻真好，有远大理想真好.....豪豪你是我从事教育工作以来，教的学生中最成功的点范，

我还记得第一次媒体对他进行采访时，我问他为什么创业公司命名为《忠托科技有限公司》，他说；“受人之托，忠人之事”。

我一次次的百感交集，默默地为学生加油。

我看完报道；“告诉豪豪不要骄傲，正因为他这么出色，更应该虚心的去做每一件事”.

学生转而用调侃的语气对我说；“古语说的好，出名要趁早，我想趁着年轻，有时间，有战斗力时，拼搏一回，那怕最后达到的，不是预期的目标，但是我努力过，我将无怨无悔”。

我被他的话逗笑了，我们的交流变得轻松起来。

我和学生整整聊了一个多小时，最后学生鼓励我要多读书，让书做我心灵上的知音。

我告诉他，随着年龄的增长，我的奋斗力在减弱。

豪豪用他独特的方式结束了我们的这次谈话，

他说：“你教出了一个不平凡的学生，你注定将是一位不平凡老师.

老师：“我希望有一天学生同样能看到你努力的成果”。

我知道学生是在鼓励我。

我们在电话里依依惜别.....

此时此刻我深深地被学生的话语所感染,所带动。

知我者，我最优秀的学生豪豪。

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