第三十六章 干想要的事情利于世界(1/2)

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在星球自然社会生活环境中，我的存在，人生存在按这个思路和要求来完成存在，就是自己干事创造成功成真，利于自己利于社会而贡献，有价值而存在，干事实现价值又能喜欢又为了自己为了社会发展。不管你用什么手段达到高级，正当或不正当，你都要获得物质高级丰富较多，仅仅是开始，不要等死，走向精神生活高级，并利于你更好干事，物质了解更多事物的功能参与的事情和了解的物体的功能和精神生活各种事物的了解观念更多，视野更广，认识世界理解更深来造梦，个人出生到成长体验事情干事而玩乐，了解世界社会生活多方面有什么，各种生活的事情活动积极参与，好比音乐或跳舞等艺术方面的各种活动参与，体育方面各种活动滑雪等事情的参与，选择自己想要有兴趣的专业领域的担当参与贡献而获利达到物质事物的体验战斗创造并获利，物质丰富能吃喝玩乐满足，，而追求难度更大的各种产业和各种学科的广博知识数据情况的了解，学习各种事物的知识理论的认知和实践，就要精专化，顶尖化目标和方向来发展来学习知识和提高解决问题能力，整体领域的面貌生态的数据的了解和学习被归纳有相关领域的专业知识，新领域就自己创造事物干事而总结事情成败，并理性认识重复检验形成的客观知识和主观认知（知识）

凡事选择的有兴趣的事情专业，都要往做到最好的目标而选择而行动，要么就是顶尖化，专业梦想而努力并选择的一个专业，好比舞蹈，，就需要相关的演绎历史，和现状存在的各种舞蹈，跳舞，现代舞，钢管舞，爵士舞，民族舞，肚皮舞，中国古典舞跳舞通常指伴随音乐按照有节奏的步伐而移动，或者单独一个人，或者带一个舞伴，或者以集体形式，是为了好看或是追求某种涵意。选择哪类舞蹈，参与事物的活动而有兴趣，归属整个舞蹈体系舞蹈一般分为两大类：生活舞蹈和艺术舞蹈一、生活舞蹈： 1、概述：指与人们日常生活有直接联系、形式比较简朴，易于人们掌握，具有广泛群众性的舞蹈活动。 2、分类：习俗风情舞蹈、宗教舞蹈、社交舞蹈、健美舞蹈（体育舞蹈）、美育舞蹈（教育舞蹈）等。二、艺术舞蹈： 1、概述：指舞蹈家通过对社会生活的观察体验，并经过选择，概括集中，进行艺术创作，具有主体声可，形式完整和较高技术水平，塑造出鲜明、生动的艺术形象，有舞蹈演员表演，供广大群众观赏的表演性舞蹈。 2、种类：（1）、以表现特征分类：抒情舞蹈（情绪舞）、叙事舞蹈（情节舞）、戏剧舞蹈（舞剧）（2）、以表现形态分类：独舞、双人舞、三人舞、群舞（集体舞）、组舞、音乐舞蹈史诗等（3）、以表现风格分类：古典舞、民间舞、现代舞等

和相关一类舞蹈，完成这件事物而衍生的行业，衍生的各种相关产品设施，如何到手和应用解决问题实现目标，是什么样子包括参与者角度来跳舞，和管理者或设计者来谋求专业领域内的一类的建设发展，都要有相关的了解，玩就走顶尖化，不屑肤浅，认识时空的一点事物，了解各方正在跳舞现象整体的属性特性本质，包括参与者如何跳舞，哪一类，属于舞蹈是一种表演艺术，社会生活的艺术方面，起到的本质是什么，能让人在生命健康来应对生死和生活中起到什么作用的联系？具体的团队的跳舞，来源或组织者，时间地点人物，目的是为了什么，每天完成跳舞事件的专业，推进个人的战略目标相对的战术目标，一定时间空间内，由什么人参与来完成并有战略或战术来组织织造或演绎来联系完成事物，每一支舞蹈到多条舞，人生模式个人多方面的属于一段时间占据或比重属于主次矛盾，围绕跳舞为中心来服务创造精彩人生的大局，利于社会可持续发展，围绕中心来服务大局，取决于目标和看待事物来判断什么是中心什么是大局，好比跳舞多条舞，选择主要战斗或练习哪条舞为主要任务为中心来服务个人跳舞方面的目的性质效果的大局，好比为了展现美的一面或锻炼健康等等目的，都要走向顶尖化，做到最好，比较而有贡献走到领域的顶级水平或前沿，相关来源历史背景到定位舞蹈类的参与到跳舞创造演绎的未来局面，完成个人参与新事物新环境，成长出生体验各种方面事情的活动，系统性看待认知专业整体各方面的要素，完成个人参与投入专业事物的战斗，都摸清是什么情况来龙去脉，怎么展开在一天一天的日子安排一定时间段来完成专业事物

正当或不正当来获得物质，自己创造体验才有多彩，难度是靠别人或消费的多彩？7 8岁就能做到的事情就这么拼命的去做这些事情，只要有钱简单消费完成就好，选择自己目标兴趣，有天生优势家庭要很好开发来选择自己目标和贡献！穷正常的，没什么，关键是不能向贫穷低头，利用贫穷来锻炼自己人生而强化发展自己，一来在能做简单为基础玩难度更大目标事情做，不要做停留在平庸简单的人（除了无能，都不会甘心的），二来创造的更多事物利于社会能贡献，三来为了自己兴趣而创造，梦想有难度，没有社会自己无法存活的或存活不久的，打拼存活立足的辛苦和专业发展立足