第三十六章 不走寻常路(2/2)

如果同龄人都会开场就因为没有足够的文笔，或者说纯粹是因为没有想到这点而狂发议论的话，那闻迅为什么不能开头一点议论都不发呢？为什么闻迅就不能在开头直接讲一个故事？

他为什么就不能讲一个小的故事？这样一来他闻讯就有信心在开头直接吸引住阅卷教授们的眼球！想想看，按照《新青年》杂志社公布的名单，参加复赛的学生，全国范围内总共快一百个人了。而且为了不让外地学生久等，十个名牌大学的教授，可是要在当天就把这一快一百分的作文考卷批改出来。

这样一来，看多了开头就是议论的作文之后，闻迅这种上来根本不议论直接讲故事的文章，他们能不眼前一亮么？他们眼前一亮，就会下意识的给闻迅加心理分！

甚至，还可以在文章后面提出李维－施特劳斯的事迹，来加强说明闻迅讲述的这个故事是非常有可行性的。这样一来就会更加加强闻迅文章的亮眼度，因为别的学生就算用词再华丽，他们还是在冷冰冰傻乎乎的发表着千篇一律的议论呢！闻迅却是讲述一个真实的故事！

等等……自己这样的一个行为，是不是也在某个层面上符合了“淘金”故事的主题呢？自己并没有跟随大流去写议论文，或者说没有去些光是议论的议论文，而是通过讲故事来表达自己的观点，用故事里面人物的境遇来表达自己的观点。这在某种程度上来说，不是也是“不走寻常路”么？

另外！现在的这个新语思作文大赛是为什么办起来的？不就是觉得以前的语文作文教学太填鸭，太应试，所以才要弄一种“不走寻常路”的模式么？那这种新语思的核心精神，不是就跟“淘金”故事里面主角的选择一样么！闻迅的选择不是也跟新语思的核心精神一样了么！