有趣的地理课(1/3)

有趣的地理课

我们班第一任地理老师是伪满建国大学的学生郝老师。郝老师上课时问同学们，知道不知道建国大学是什么学校？同学们都摇头。郝老师：“那是一所日本鬼子培养汉奸走狗的大学，是培养伪满洲国高级官员的地方。那么，我为什么还要上这样的大学呢？这个大学是公费学校，吃、穿、学费全免，很多念不起大学的学生都考进了这所大学，目的就是想要学知识。很多同学，在学校念几年就借着寒暑假的机会，跑到关里去了。我快毕业了，也光复了。幸运啊！”

郝老师讲中国地理，十分娴熟。山脉、河流、铁路、城市、矿产资源、特产等等的位置、长短、大小、分布，统统在他的掌握之中，他本身就是一本地理教科书。郝老师十分重视画地图在学地理课中的作用。他说，学习地理首先要学会看地图、画地图。他给我们留的作业，主要是画地图。上课时，他在黑板上画地图不用任何范本，信手拈来。他画出的地图，同学们认为绝对正确。受他的教导和熏染，同学们都喜欢画地图。课余时间大家常常在黑板上画地图，比赛谁画的准确。

我最喜欢画铁路。画铁路线是有技巧的，先画两条平行线，平行线中间等分后，每隔一格涂满墨水，画成黑白相间的一条线路。我画的平行线很标准，非常平行，没有“鼓包”或窄瘪的现象；黑白之间界限分明、齐整。遇到城市的时候，铁路线要断开，城市的圆圈里绝对不能让铁路线插进去。

画铁路线的时候，我总是在想：从密山火车站出发，走哪条铁路能够到达哪个城市。脑子里不时地出现郝老师讲过的上海、天津、广州等大城市的景象，幻想着哪一天到那里去看一看。

星期天，我们在校舍南侧的楼座地下室犄角的乱纸堆里捡到一张军用地图。地图上画满了密密麻麻一圈圈黑线。上地理课的时候，同学们问郝老师，一圈圈黑线是什么？郝老师：“这些圈叫等高线。这张地图是地形图。地形图上以海平面为基准，垂直高度相等的各点连在一起的闭合曲线就叫等高线。大家看见等高线上标注的数字了吗？它是等高线的海拔高度。这几块占地面积较大的圈的线上标的都是200米左右，说明这个地方比较平缓。这张地图的上半部左右两边等高线密集，最里面的等高线标的都是2000多米，这是两座山。左面是一座带尖的逐渐凸起的山，外圈等高线稀疏，向中间，越来越密，表示山的中、下部是缓坡，越往上越陡。右边也是一座山，是一个平顶山，外圈等高线密集，到了2460米，里面没有等高线了，说明是平顶的山。这两座山之间等高线间隔均匀，表示上下坡度均匀一致，是漫坡。地图的下面中间偏右这个地方，我们看到一个标着197米的椭圆形等高线里面的等高线标的数字越来越小，最里面一圈只有166米，这个圈的南面和西面有两条河流，这是一个湖泊，水的最深处有20至30米。

“地形图上的等高线，可以正确地表示地面上各点的海拔高度、坡度的大小以及地形地貌。军事上打仗修工事，国家建设修等等都必须使用有等高线的地图。”

郝老师讲，“学习中国地理，不仅仅要知道我们国家的位置、面积、山脉、河流，人口、城市、交通、物产等等，同时，还要通过学习地理知识，增强爱国主义精神，增强民族自豪感，明白抗美援朝保家卫国的伟大意义。”当时，我们都以中国人口众多，地大物博而自居；茶叶、丝绸、大豆、稻米、陶瓷生产量居世界首位而津津乐道。对于东北地区工业发达更是有一种莫名的自豪感。诸如沈阳烟囱林立，黑烟滚滚；哈尔滨是东方莫斯科（也称东方巴黎）；大连是北方少有的优良不冻港；伊春是新中国最大木材出产地……；煤炭、大豆、苹果在国内、在世界无不占有重要地位，至今记忆犹新。

一天，地理课代表从图书馆阅览室回来，对大家说：“我在阅览室的《人民日报》上看到郝老师写的文章了！”“什么文章？”课代表：“关于兴凯湖的文章。”听了课代表的话之后，同学们纷纷跑进图书馆，争着抢着去看《人民日报》的那个版面。在此之前，我们没有看到有其他老师在《人民日报》上发表文章。

郝老师教高中之后，我们班迎来了第二任地理老师。他说，学地理就是讲风景、讲特产。桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林；上有天堂下有苏杭；北京的颐和园，南京的雨花台，厦门的鼓浪屿，青岛的栈桥，天涯海角……，都是那个时候在地理课上知晓的。自那之后，美好的憧憬常常萦绕心中，念念不忘，老是在想：什么时候能够亲临其境呢？有幸在二、三十年之后，假工作制便，实现了中学时期的愿望。

中国地大物博，物产丰富，特别是好吃的东西容易记忆。吐鲁番的葡萄，哈密瓜，辽东半岛的苹果，莱阳梨，黄岩的蜜桔，奉化的水蜜桃，泉州龙眼，岭南荔枝，海南岛的椰子，德州的大西瓜……。在那个时代，我们这个边远的地方，一些水果，别说是吃，看都没有看过。听课的时候，唾沫只能往肚里咽。

第二任地理老师上课时，不仅自己讲，他还请一些老师帮助他讲。在讲到钱塘江潮的时候，他请来了家住浙江萧山的物理老师，给我们讲钱塘江潮涌的壮观景象。物理老师说，钱塘江潮势如万马奔腾，观潮的人络绎