第四十五章 随身携带的画具(1/2)

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本以为接下来没什么事，却不料在选班干时被黎老师委以“数学课代表”之职，根本避无可避。黎启花既是班主任又是数学老师，她提出的提议根本没人反驳，包括梨木也表示顺从。为了收数学作业，从此之后他每天都要催促卢薇早点上学。

至于发现不交作业的学生，如果他们要本子抄的话梨木自然把自己的作业给他们抄，但若是连抄都不想抄的话就只能登记在案了……比如说那个叫大胜男的缺席学生。

凭梨木的本事，即便是敷衍也能和学生打成一片，不过他更倾向于跟思想成熟的学生打交道。当然，他也不排斥那些跟他谈论“昨晚播放动画内容”的学生，作为个以漫画为理想的人，偶尔也要“幼稚”一下才行嘛。

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早午上学时，刚来到学校。

“梨木，今天又跟女朋友来啊。”

能跟梨木这样打招呼的同学住某种程度上确实也算是一种成熟。

梨木和卢薇不仅是一起上学，他还需要让卢薇亲自送自己到五年四班的门口，在迷之诅咒干扰下他只能如此无奈。若是情况允许的话他倒想叫卢荟来送，不过卢荟是读的是住宿制高中，离家相当远。

于是每天总会发生这样奇怪的一幕：小男孩恳求小女孩跟自己上去五年四班，小女孩在一路上软磨硬泡的攻势下勉强答应。但在把小男孩送到五年级门口后，被小男孩的同学调侃称“女朋友”随即又气鼓鼓地跑下楼。

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“阿包，一起去上厕所吧。”

梨木的情况已经恶化到就连上厕所也要叫上个人才能避免迷路的程度。

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10月1日星期四，开学正好一个月，梨木担心的糟糕状况终于发生了。

这天早上卢薇没有来叫他上学，梨母下楼接电话听说她得了重感冒，于是在表示一番问候后，开车载着梨木赶往学校。

平南小学是国立小学，建立有严格的制度，普通情况下不会让家长进入学校，因此梨木是自己走进的校园。

接着，糟糕的状况就发生了，花了差不多半个小时梨木都没找到五年四班的教室。

——该死，明明跟着教室铭牌走就可以找到的……

理论上是如此，实际上梨木现在正沉默地呆在小花园里。

为避免被在教学楼巡查的老师或同学起疑，他只能在迷路半个小时后放弃寻找教室，随机找到一处风水较好的地方休息。

迷之诅咒只是个持续半年的诅咒。梨木之前并没有迷路史，半年后也不会继续迷路。如果让人发现自己突然患了极其严重迷路的症状，然后在半年内又突然转好，无论怎么看都会觉得不自然。因此，为了避免被怀疑，尽管自己可以抓个老师或学生，或骗或利诱或动之以情，都可以叫他们带自己去教室，但梨木最终还是放弃了走回五年四班的行动。

学校小花园是个好地方，上课时很少有人来这里。而且离校园内唯一的校道又近，等到放学时间再伺机逮住柳虹静、梁建明、马英少任意一人，顺道跟他们一起回家就可以度过今天的厄运了。

梨木并不担心自己在小花园会无聊。他的大画包里随时带着某本高二课本，随身携带的还有漫画画具，就算在小花园呆上十天半个月也不会觉得烦闷。若将深海塞尔带上，还能听取无线电台里的音乐频道，里面播放的老歌充满了现代人所无法理解的情怀。

套上硕大的里拿出可折叠的轻便塑料小凳，以及可进行90°调整的拼装画架。梨木坐在自己的“装备”上又拿出画板和纸卷，将一系列用具摆放在凳脚边，开始继续完成q3的绘画工作。

由于长篇漫画比四格漫画的作画难度大，梨木在用q3做实验成功后就转而将“一心一意”用在了《钢炼》上。而q3这种完成度较低的四格漫画随便在那种环境中都能制作，梨木不想在它身上消耗宝贵的启动金币。

因此，梨木在小花园里画的是q3漫画，在家里才会真正进行《钢炼》的制作，毕竟寂静的小花园里还是有些干扰的因素。

上课时总会有两三个小孩到小花园里玩耍，不过他们可影响不到梨木作画。若他们喜欢在旁边看画画，梨木就大度的给他们看。如果想要跟自己搭话，他就带了个大耳机在那装聋作哑，自己画自己的作品。

这些在上课时入侵小花园的小孩，其实全都是后半节体育课休息的学生。

说实话，在学校里最累的应该属体育老师。平南小学也就只有两个体育老师，杨老师算是其中一个。由于“生多师少”的原因，他们每天的课程都被排得爆满。不似其他呆在教室里上课的老师，他们在教室里有地方坐还有风扇吹，而体育老师上体育课时必须得和学生晒太阳。

尽管不会每次都跟学生跑足球场，却也免不了到处走动跑到，期间还要担心学生在自己课上的安全，这是在教室里上课的科任老师所无需担心的问题。

等到下课铃响起，更多学生从拘束的课堂中解放，总会另有四五个学生涌入小花园里嬉戏，这下子小花园变得更热闹了。

很遗憾，梨木没在他们中找到五年四班的同学，否则就可以跟他们一起回教室。事实上下课跑来小花园玩的学生大都是一二年级的学生，高年级学生因为教室太高，课间简短的十分钟跑来小花园浪费时间等于是自找