第十八章 白眼狼(2/3)

教务处处长客气道：“以后这种小事安排一个护卫来这里就好，还麻烦您亲自跑一趟。对了，昨天球赛听说您的腿受伤了，现在好点了吗？”

天花忙说：“让您惦记了，我命硬，伤的多，好的快。”

教务处处长递给天花一张羊皮卷，说道：“这是今年秋季开学后，灵狼的学习安排，您看一下。”

天花接过羊皮卷交给灰嘴说道：“好，那我就拿回去看看，一会让灰嘴给您送回来。”

处长笑着说：“好，不着急，您慢慢看。”

天花转身告辞，路上经不住暗骂：“这个坏家伙，明知道我不识字，还给我看什么羊皮卷。”

灰嘴边走边说：“这个学期共开5门课程，分别是狼族历史，狼族地理，宫廷礼仪，军事谋划和单狼搏击。”

天花奇怪地问道：“只有狼族史，没有世界史？”

灰嘴楞了会说：“没听说世界这个种族。”

天花笑道：“是我没说清楚，有没有其它种族的历史呢？”

灰嘴摇头道：“这个不知道，再说狼族是大地上最伟大的种族，学其它族的历史干什么？”

天花严肃地说：“你知道吗？你这是大狼族主义，是种族歧视，是不对的。”

灰嘴满头是汗道：“那羊族也不能歧视吗？”

天花严肃道：“羊族更不能歧视了，你整天吃羊，你还歧视它，太不道德了吧！要懂得感恩，感恩羊让我们吃。”

灰嘴小心翼翼地说：“这是不是常说的伪善呢？”

牛头三在体内扑哧一下就笑了！

阳红卫尴尬地说道：“这怎么是伪善呢？这是悲天悯人的情怀，我不仅仅对羊怜悯，就是那草原上青青的小草，我也怜悯，怜悯它被羊吃。

常有怜悯之心，上天会眷顾你的。”

狼族的课程教学分两种方式：一种是文化课的教学方式，一种是行动课的教学方式。文化课的教学方式是让你学到吐。它和人类一天安排几门文化课不同，它是十几天都只有一门文化课，直到这门文化课学完。

“这完全不科学！”阳红卫忍不住抱怨道，尤其是在他问了历史老师这课程需要学习一个月的时候。不过好的一点是，一天只需要听一个小时的课，然后就是行动课，行动课包括了宫廷礼仪，军事谋划和单狼搏击。

阳红卫以为5只灵狼一起上课呢，到了课堂才知道就他和他的护卫前来上课。原来为了避免一起上课时的竞争，所以每只灵狼都是单独上课的。

阳红卫对文化课老师深深同情，一天要讲5遍同样的内容，这痛苦比学生大多了。教历史的是只老灰狼名叫灰念白，学识极其渊博，光狼族的起源就讲了3天。利用各种不准质疑的文献和发掘文物证明了：狼是这片土地最古老的原住民。

例举的例子：在最古老的羊族祖先遗骸上有我狼族的咬痕。当然最重要的证据就是狼族的死亡超度制度。所以狼是受上天直接安排到这里，死后也就回到了上天的怀抱中。

阳红卫对这个十分感兴趣，请老师讲详细一些，可惜灰念白老师对这个却不知道。超度的细节只有巫狼掌握，灰老师建议他去问巫狼。这使阳红卫对这种毫无意义的历史课完全反感了。于是，他假装好学地提出一个无比诱人的课题《狼是这片土地的创始人》。

阳红卫刚说完题目，灰念白老师的眼睛就瞪出来了，颤抖着胡子说：“你有什么发现？”

阳红卫假装回想了一下说：“我从一个山洞的岩画上看见了一个神狼开天劈地的故事。这也许就是这片土地的起源。”

灰念白老师听了激动地浑身直打颤，喘着粗气问道：“什么样的故事，你说说。”

阳红卫信口雌黄地说道：“第一幅画讲的是神狼在无边无际中游荡，第二幅画讲的是他口吐闪电劈开一片天地；第三幅画讲的是他引来光明；第四幅画讲的是他制造山河、大海、森林、草原；第五幅画讲的是他创作狮虎狼羊等。”

灰念白老师立刻跳了起来叫道：“这是个伟大的发现，你在哪发现这些岩画的？这将证明我们狼族是这片土地的主人！”

阳红卫遗憾地说：“这岩画已经毁掉了，就在离教苑4天路程的那座独山上。我在那山上待了三天后来离开了，再后来听说那山被烧掉了。”

灰念白一听就急了，问道：“那岩画在山洞中不可能被烧掉呀！”

阳红卫耸耸肩道：“那就不知道了，我没再去过。但是听说那火烧了一天一夜，估计岩画烧掉的可能性大。”

灰念白转身就跑掉了，去找院长报告这个伟大的发现去了。并郑重请求院长协调安排保卫去查看那座被烧的山上是否还有岩画的存在。当夜，历史老师便拿着一篇论文找到天花，请他指正。天花接过羊皮卷，尴尬地说：“老师我还不认字呢！”

灰念白老师和蔼地说：“没关系，我教你认，这题目就是《论大地的起源，神狼盘古的创世历程》。”

老师读了他的大作“天地混沌，有神狼盘古……”

读罢，历史老师期望的看着天花说：“灵狼，这篇论文可否能在后面加我一个名字？”

阳红卫断然答道：“不行！”

历史老师一下面色苍白，颤抖着嘴唇说：“对不起……我太贪心了，那我就署名资料整理者灰念白吧！”

阳红卫笑着说：“不，您理解错了。这整篇文章都是老