第104章 以文致胜(2/2)

最重要的一点：一百个名额，不多不少，卡得刚刚好。

其他三方共同瓜分，能得一个都算平均，可一个名额又能有几个用？给谁用？这都是学问。秘书官继续说了，各方都可以提交申请名额，但是由s基地审核。

这就是北方的第二步：文。

想要获得名额，就要向北方示好，加上传送阵在各基地建设时逐渐渗透当地舆论，双管齐下。

当下拿捏住，长远也不是没有算计。秘书官开始分发征收资料，上面写明：

‘入学年龄限制为五到十二岁。’是一个具有学习能力却三观未塑的阶段。

‘采取全封闭教学，放假时间可归家。’可以有大把时间接受洗脑，附带可能疏远与家人的感情的隐性效果。

‘入学者将严格服从校规，履行本城法律，但凡不受规范者，可劝退。’多年学习，受本城文化熏陶，教导平等和谐。

这里要点明一点——也是之前提到的重点。

名额有限，难争取，一旦抢过来，至多一个基地只有几名，如此宝贵的名额，不留给自己珍贵的子女继承人，难不成白送给别人？而各基地后代，经过s基地多年精心培养，重塑三观，对北方有亲近甚至依赖心。一旦倾向s基地的和谐文化，外面与北方格格不入的阶级文化就会加大学生本人与家庭的隔阂，等学成归来，这些掌握基地命运的二代们，就会带来一场巨变。

这一步不可谓不阴险，完全符合蒋麒不战而屈人之兵，和平演变，温柔统一的思想。

心中警惕有所怀疑的城主们自然可以不同意，反正不同意就不过审，就这么点名额，你看不上，多得是人想要！这和之前的传送阵一样，北方从不藏着掖着，分享的姿态堪称温和，只不过温水中泡着毒，顺者予之，逆者晾着——

不跟着发展，早晚被时代淘汰，谁怕谁？

城主们听着秘书官一番介绍后，只剩满腔呵呵，无以言表。