第1卷 第49节:第二十一章 （2）(1/2)

这年秋，于志坚所代的班已进入毕业年级。秋季开学时，他发现班上少了一个学生，名叫易春燕。在这之前，他班上的学生入学以来没有流失一个学生。他在想：到了这个时候更不能流失。他首先向班上同学了解情况，同学们都不知情。他就回到寝室拿出学生档案，看了易春燕家庭情况和住址。易春燕全家五口人，奶奶，父亲，母亲和姐弟俩。家住高岗镇易坡村一组。于志坚利用晚饭后的时间一个人骑车来到易春燕家，看到于老师，易春燕和她的母亲就放声大哭，非常伤心。于志坚想家里一定发生了什么不幸的事情，在他的劝说下，母女俩止住了伤心的泪水。易春燕的母亲把家庭发生的情况告诉了于志坚。原来是易春燕父亲外出打工，在一家黑煤窑工地上上班，因井下塌方被砸死在矿井下面。家里只剩易春燕母亲一个人劳动。奶奶已经快八十岁的人了，还体弱多病，行走困难。为了能使儿子继续读书，易春燕的母亲决定让易春燕退学帮助她支撑这个家庭。于志坚面对这个不幸的家庭是一阵心酸，不知说什么好；但他只有一个念头，易春燕不能失学。他就给这母女俩做工作，说：“大嫂，易春燕不能退学，你们母女俩要把眼光看远点儿，困难是暂时的。你想一想，春燕的父亲不就是没有文化，没有技术，去给人家下苦力，才造成这样的不幸。国家的兴旺离不开教育和科学技术的发展；家庭也是这样，家庭的命运与家庭成员的文化素质也是紧密相连的，知识才能改变命运；仅仅靠你们母女俩用这落后的劳动工具刨土地，什么时候才能致富啊！春燕的父亲不就是觉得仅靠土地是不行的，才出去打工吗？关键是没有文化，没有一技之长，春燕以后读书读成了出去就截然不同了。让春燕去读书，有啥困难我们想办法帮助。”于志坚的一番话打动了母女俩的心，使母女俩的思想得到了解放，母亲同意了让女儿继续读书。说：“春燕，于老师说得在理，他不会害我们的，他是为我们好。你去好好读吧，一切都有妈扛着，妈望着你们成器。”易春燕感动的猛一下子又哭着说着：“妈，女儿一定会报答你的。”于是，易春燕又走进了学校，走进了课堂，并且学习更加努力了。于志坚班上的学生又整整齐齐的一个不缺了，他的心里又踏实多了，感到非常欣慰。

为了解决易春燕经济上的困难，于志坚请示学校领导在班上搞了一个爱心捐款活动。一天晚上，他利用晚自习时间组织了这次活动。他面对全班学生心情非常沉重的说：“同学们，今天晚上我首先给大家讲一个发生在我们身边的事情，请大家认真听下去。就在我们高岗镇一个村庄里，有一户人家共五口人，奶奶、父亲、母亲、姐弟俩。奶奶快八十岁的人了，还体弱多病，行走困难。……”

于志坚把易春燕家发生的事加工成一个故事跟学生讲完后，他对文艺委员说：“你把《爱的奉献》这首歌起个头，让大家共同唱这首歌。”

文艺委员领唱了一句“这是心的呼唤”以后，学生们都动情地放声歌唱。

“这是心的呼唤，这是爱的奉献；这是人间的春风，这是生命的源泉；……”

歌曲唱完之后，于志坚让班长拿出预先安排好的爱心捐款箱，让同学们都自由捐款，班委会人员负责统计。之后，当场把这笔捐款送给了易春燕。易春燕含着眼泪说：“感谢老师，感谢同学们，你们对我的帮助我会终身不忘。我一定要努力学习，刻苦钻研，立志成才，决不辜负老师和同学们对我的关心爱护。”

物理教师张献生和于志坚住的很近，一前一后。他的女儿也在于志坚班上，他闲暇之余就到于志坚这里来。因为于志坚一个人在这里，比较单纯。他们不是在一起相互交流教学体会，就是在一起谈心。张献生北京师范大学毕业，□□期间被分配在原红桥公社高中任教，恢复高考制度后调到北岗四中任教。一家五口人就住两间瓦房，为了家里不能太挤，就让姑娘住在学生寝室里。于志坚和张献生老师一比，住的还算可以。张献生很欣赏于志坚，一天，吃过晚饭，他又来到于志坚这里，说：“志坚，你这一届学生毕业了我们俩搭班子行吗？”“行啊，你只要不嫌弃我这个‘土八路’，我愿意和你同甘共苦、一起奋斗。”“好一个年轻人，我们要干出点业绩来。党和国家把我们培养到大学毕业，不能碌碌无为一辈子，否则，问心有愧呀！”“张老师，你说得多实在呀！”“我只是说，你已经做出来了。你在你班上做得一些事情，我姑娘都跟我谈了，做得好啊！”“不正是在按你说得去做嘛，要干出点业绩来。”“志坚，当教师，职业道德太重要了，人们通常说是良心活儿。今天一天，看起来都在上班，你下工夫了，我没下工夫；你在认真教，我在敷衍塞责消极怠工；效果是不能马上展现在人们面前，不像工厂里生产产品的工人，每个人每天生产的产品都能搞得清清楚楚，每个人的劳动效率很快就区别开来。教学质量是一个有一定时间周期的系统工程，到了一定的时间周期才会反映出我们每个教师的教学效果。如果我们每天不踏踏实实，兢兢业业，认真负责，一个月，两个月，一年，两年过去了，等到最后出现问题了，已悔之晚矣。我们所教得学生一生的前程就毁在了我们手中。家长不知道，还感谢我们；学生