19 潮田渚的一课（3）(1/2)

上课的时间……

“好了，那么，”章鱼老师开心的舞动着他的触手，指着黑板道：“来根据命题创作短歌试试吧。最后七个音节请用「乃触手是也」结尾。”

“哈？”一众人包括百合子都是一脸蒙蔽。

（f？你在逗我？）

这是百合子的内心独白。

“「乃触手是也」……吗？”神崎有希子举手疑惑的道。

神崎有希子，3年e班班花。擅长电玩。性格又十分开朗，百合子认为她认真又文静，又是美女，虽然不显眼但还是在班里很有人气的。

“是哦！”章鱼老师看向神崎有希子，“写完的人拿来给为师看。要点是语法的正确与否和是否将触手之美表现出来了。”

“下面是例文：花开花落，雪扫庭院，四季枯蕾……”

所有人面前浮现出一副画面……美丽的女子跪坐在庭院前，身上穿着樱花样式的和服，庭院里的花瓣随着雪一同落下，鲜艳的映入眼帘的茂盛生命，并非庭院里烂漫的樱花雨……

“乃触手是也。”章鱼老师念完了最后一句。

一根根黄色的章鱼状触手在众人所想的庭院里冒了出来……

“什么鬼啊！”百合子嘴角抽搐，举起手对章鱼老师说道，“为什么是触手啊！「乃生命是也」不是更好吗？”

“而是触手啊，这啥啊？”矶贝悠马左手托腮吐槽到。

“是啊老师，写不出来啊，换一个吧！”百合子殷切的看着章鱼老师。

但老师的下一句话，讲一切不满都打破了！

“写完的人就可以回家了！”

用回家来威胁大家，还真是老师的风格啊！百合子苦笑了一下，却还是安安稳稳的组织起语言来。

“这种东西谁想的出来啊~”萌萌的仓桥阳菜乃一脸不开心的看着章鱼老师，但那种不开心的神色反倒更萌了。

“快点快点，想不出粘滑粘滑的好句吗？”章鱼老师伸出了四五根触手，在众人面前摇晃着，“粘滑粘滑粘滑粘滑粘滑粘滑粘滑粘滑~~”

“啊啊啊！烦死了，粘滑粘滑的吵死了！”前原阳斗不满的对章鱼老师喊道。

章鱼老师的脸变成了粉红色，根据百合子的判断，现在的老师应该是最大意的时刻。

“老师，提问？”茅野枫突然举手，章鱼老师愣了一下，脸色变回了黄色看向茅野枫。

（一秒！！）

百合子瞳孔收缩，整整一秒老师才反应过来，如果在刚刚那个情况暗杀的话，百合子有百分之八十几率伤害到老师，百分之三十几率杀死老师！

“有什么事，茅野同学？”

“虽然现在问有点晚了，不过老师叫什么名字呢？”茅野枫好奇的问道。

“扭？”

“要跟其他老师区分的时候很不方便呢！”

“名字……吗？”章鱼老师也愣住了。

“说起来……”杉野友人看向冈野日向。

“的确没有说过呢！”冈野日向回答。

“恩？”用触手在自己光秃秃的脑袋上搔着，章鱼老师开口到：“没有什么能介绍的名字呢，不然大家给为师起一个吧。”

“原来可以起啊！”前原阳斗感觉到一阵无语。

“但是，现在要先认真的做作业哦~”

“是~”茅野枫开心的开口。

“那么为师先在此休息一下~”这样说着，坐在板凳上的章鱼老师脸色又变成了淡淡的粉色。

“到底是什么短歌才会用到触手啊……”

百合子咬着笔头，默默想着，而后在本子上写到：

东京喰种，金木天使，赫子什么，乃触手是也。

马猴烧酒，最强敌人，魔女之夜，乃触手是也。

（我简直就是个天才！）百合子开心的看着本子上的两句短歌，刚刚准备拿上去给章鱼老师看的时候，发现潮田渚已经拿着本子走了上去。

“杀老师，我写完了。”

“哦~已经完成了吗，渚同学。”

“嗯，已经写完了。”

渚一步步的向讲台走去，百合子微微一笑，渚的本子后面可是藏着对老师匕首，趁着老师最大意的时刻进行暗杀，成功率可是超高的。

（真实版的荆轲刺秦王啊！）

本来准备上台让章鱼老师欣赏一下自己短诗的百合子又重新坐回到自己的座位，既然渚要进行暗杀，那么就拭目以待吧！

接近了……

（在吃完午饭以后我们犯困的时候，老师的脸色有时候会变成淡粉色，回答茅野的提问也慢了一点，估计这就是老师最松懈的时候了，）潮田渚低着头，而全班的视线都已经被潮田渚所吸引。（在这所高升学率的学校，我们一直在想，能在某个方面让大家刮目相看，告诉父母和朋友还有老师们，我们只要去做就能做得到。）

潮田渚和章鱼老师之间的距离不到一米！

坐在最后一排的寺坂龙马露出了得意的表情。

渚迅速的拔出对老师匕首反手握住刺向章鱼老师，而章鱼老师一副「我已经看穿了一切」的绿黄色条纹状浮现出来，笑容不减的躲了过去。

“我说过的吧，要多动动脑子……”章鱼老师手中拿着手帕，利用手帕夹住了匕首，从潮田渚手里拿走。

（要让他们承认，无论要使出怎样的手段）渚带着笑容向前一倒，章鱼老师下意识的用宽松的袍子接住，这才突然注意到渚脖子上的手雷。

“不好！对老师的手雷？！”

在全班同学震惊的目光