024:所谓学霸(2/2)

学生的心里素质到底还是不行的，除非从小就进行一定的有关方面的教育，不然很难再这种公众场合有出彩的表现。

数学老师不禁觉得自己刚才自己的想法有点异想天开。

“曹铭，你上去讲一下。”

看了丁磊的表现，其实老师已经对曹铭的期望已经不高了。

曹铭一愣，没想到老师竟然主动点到自己的名字：“难道最近自己出风头了？真是枪打出头鸟，算了，奉献一次吧，两世同学，缘分不浅。。”

他想得挺多，身体也没闲着，步履稳健地走上了讲台。

随手捏看根粉笔，在黑板上敲了敲。

看到这个动作，数学老师眼睛精光一闪，突然对曹铭的期待重新回来了。

有些人天生就是吃公众饭的，也就是传说中舞台风特别好的人，比如一些职业的辩论选手，他们日常生活中可能话不多，甚至稍显木讷，但是一旦进入舞台，就会立马进入另一种状态：妙语连珠，争锋相对，一举一动都和之前判若两人。

看着浑身自然放松的曹铭，数学老师把他也归结到了那个行列。

“这道题简单得很，不是闭着眼睛都能写？”

曹铭语不惊人死不休，开场竟然是数学老师最常用的口头禅。

教室里轰然大笑，连本来决定一点要保持面无表情的陶羽都噗嗤一声。

后排的那些男生更是发出一阵怪叫。

曹铭很满意这样的效果，先声夺人。

不过眼角扫过正在坐在自己位子上的数学老师时，见他似笑非笑，对这种调侃的态度讳莫如深。曹铭连忙见好就收，清了清嗓子，开始切入正题。

“在拿到这个题的时候我想请大家回忆一下有关圆的性质和定理。”

又是剑走偏锋，先来了个互动。

数学老师一脸感兴趣的模样，其他同学也都被曹铭煞有其事的模样给震住了，心里惊讶又佩服。

“那个尚雪梅同学，你来说一下。”

尚雪梅似乎知道曹铭会点自己名字，早有心理准备，冲曹铭一笑，大方站起来，不紧不慢道：

“第一，圆心的确定：不在同一直线上的三点可以确定一个圆。第二，圆有对称性质：圆是对称图形，起对称轴、、、、”

尚雪梅基础知识扎实，而且语言把控能力也不错，一通话说完，数学老师也对她刮目相看，带头鼓起掌来。

曹铭适时引导：“尚同学说得很好，听她说完，大家都很一下明白这道题的考点在哪了吧，对，就是她说的第二点，对称问题、、、、”

这道题曹铭讲了整整四分多钟，一半是为了装逼，一半确实是为了分享一下自己的学习心得。

在曹铭看来，学习上的事情最大的乐趣就是寓学于教，在他将自己的学习心得分享给别人的时候其实他自己在无形中收获得更多，不仅是对知识点进一步地加深巩固，更是在谈吐练习、人际改善等等其他方面多又收益。

而且，他毕竟重生局早已经不是一个初中生所有的了，他明白，自己学习上真正的竞争对手并不是自己的同班同学，而是那些分散在全市各个角落里顶尖学霸，他用不着担心自己的分享会给他造成养虎为患的忧虑。

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“、、、好了，这道题就讲到这了。”曹铭扔下粉笔，简单收官。

数学老师满脸笑容起身，心里乐开了花，看着曹铭，盘算着一定要将他培养成自己的杀手锏，那么下一次全校精品课程评选自己肯定会让同事们大吃一惊。

数学老师不吝赞美之词，几乎要把曹铭夸天上去，这让班里的其他同学对曹铭的观感再一次刷高上限，嫉妒又佩服。

从此以后，八中的八卦里面多了一个牛逼哄哄的学霸人物。

考试考得好还算什么鸡毛学霸，能当老师，给全班上课才叫学霸！