第434章 怎么疯怎么玩(1/2)

接下来，陌小白开始向大家展示玩闹过后的成果。

隐形飞行跟拍器又悄悄地飞回了教室，而小白的人并没有出现。

大家发现，尽管小白不在教室监视，但同学们都很认真，该做作业的在做作业，该看书的在看书，基本上很少有人在做别的，也很少有人交头接耳。

大家纷纷感叹，不愧是名校，不愧是优质生源，大家的自觉性真的很高。

小白心想，趁这么多家长都在，自己似乎应该把自己所理解的教育理念分享给大家听听，尤其是家长们。

于是他开始解说。

“据我所知，因为家庭条件的缘故，这批孩子从小接受的便是最好的教育，良好的学习态度也早已养成，所以在这些孩子当中，真正的问题学生其实是很少的。”

“但因为年龄的关系，这些孩子正处于叛逆期，他们已有了自己的思想、世界观、价值观，对于他们来说，他们希望的不是管教，而是认同和尊重。”

“这种认同和尊重也是相互的，一旦你认同和尊重他们并获得了他们的认可，那他们同样也会认同和尊重你。”

“同样也因为年龄的关系，他们充满活力，精力充沛，这种活力和精力是需要渠道去发泄的，这个渠道不是老师和家长们所希望的学习，而是他们自己所喜欢的打闹、游戏等。”

“还有，他们对这个世界充满热情，也充满好奇心理，求知yù_wàng导致他们想去更多地了解这个世界，而了解的渠道也不是大家所希望的课本，而是电视、网络、等大家并不希望他们过多接触的东西。”

“同样，因为他们已逐渐懂事，其实他们是懂得妥协的，他们明白老师和家长对他们有不一样的要求，为了避免冲突，他们希望用交涉和谈判的方式来达成一致。”

“这就是我为什么要用直播来跟他们谈条件的真正原因，因为我需要制造一个媒介来供双方来交涉，我在用他们所能接受的方式在融入他们。”

“在这个交涉过程中，他们既感受到了我的强势，也感受到了我的让步，所以他们获得了交涉成功的满足感，所以便接受和认同了我，在上课时间认真学习便是他们给予我的回报。”

大家一下子又听傻了。

小白是一个天生的演说家吗？

为什么他洋洋洒洒地说了这么多，却让我们一大帮子玩家听得如此的痴迷？我们来凡星不是来寻找快乐和刺激的吗？为什么现在对一帮中学生的教育问题这么感兴趣？

“小白，我还是那个提议，我觉得百家讲坛应该邀请你去做演讲嘉宾的。”

“今天看了小白这场直播之后，我真的受教了。在我看来，小白就是真正的教育专家。”

“小白，你不是才做老师吗？为什么你在教育方面懂得这么多？难道你专门学过教育心理学吗？”

……

小白呵呵一笑。

为了当好这个老师，教育心理方面的书籍他自然是看过的，但这不是最主要的。

他解释道：“当老师，教育心理学自然是要学一点的，但最关键的还是要用心。我也曾年轻过，我的高中生涯过去并不太久，所以我认真回味过，在我高中时代我最需要的是什么，根据这种理解，我采用了同学们需要的方式去融入他们，所以我能获得他们的认同。”

直播室里的人似乎又有所悟，尤其是家长们。

正如小白所说的那样，每个人都有过年轻的时候，在大家年轻是时候，其实自己心里所想的、所渴望的跟眼前的这帮高中生并没有多大的区别，可当我们长大之后，我们似乎已经忘记了当初我们所想的，开始用一种成年人的心态去要求和对待孩子……

不忘初衷啊！看来这句话并不是那么容易做到的！

“好了，马上就要下第一节晚自习了，看我怎么带他们疯去！”

小白又大摇大摆地往教室走去。

这家伙又要抽什么疯了？

在大家的纳闷当中，小白已经走到了讲台前面，此时下课铃声正好响起。

“小兔崽子们，下课了，嗨的时候到了，快过来！”

家长们一下就傻了。

陌老师，当着我们的面这么叫我们的孩子，这样真的好吗？

可小白才懒得理会家长们的感受，而同学们似乎也并不介意这个称呼，立马就放下手中的事，一窝蜂地围了过来。

“小白，你要干嘛啊？有什么好玩的啊？”

小白回道：“你们不是要跟我谈条件吗？现在我们来玩一个游戏，谁在游戏中能赢我，我就答应他一个条件如何？”

“什么游戏？”

“扳手腕吧，我不是听说咱班有几个大力士吗？”

同学们稍微楞了一下。

确实，大家在教室里无聊的时候，确实会经常玩扳手腕的游戏来比力气，尤其是男孩子们，在这样的游戏过程中，确实冒出了几个“大力士”。

不过，小白的这个游戏规则好像有点不公平啊！

那就跟他讨价还价吧！

“小白，这样肯定不行，你是成年人，欺负我们不算英雄。”

“对，如果这样比的话，我们根本就没什么胜算，就算有，也只有少数一两个人。”

“就是，如果不改变游戏规则的话，咱们就强烈要求更换游戏。”

……

小白故作沉思状，然后说道：“好吧，你们赢了，你们自己说，游戏规则要怎么定？”

同学们开始七嘴